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- Caraterísticas básicas do desenvolvimento psico-evolutivo da criança dos seis aos doze anos.
- Projeto educativo do Centro. Programação e coordenação pedagógica.
- Tutoria no ensino básico. Apoio e orientação no processo de aprendizagem. Colaboração com as famílias. O Plano de Ação Tutorial.
- Atenção à diversidade dos alunos. Alunos com necessidades específicas de apoio educativo.
- A avaliação dos processos de aprendizagem dos alunos do Ensino Básico.
- Tecnologias da informação e da comunicação.
- A área de Conhecimento do Meio Natural, Social e Cultural no Ensino Básico. Objectivos, conteúdos e critérios de avaliação.
- Construção da noção de tempo histórico no Ensino Fundamental.
- O ambiente e a sua conservação. Intervenção educativa.
- Aprender sobre fenómenos físicos e alterações químicas.
- A área da Educação para a Cidadania e Direitos Humanos no Ensino Básico. Objectivos, conteúdos e critérios de avaliação.
- A área da Educação Artística no Ensino Básico como área integrada. Objectivos, conteúdos e critérios de avaliação.
- As diferentes linguagens e técnicas artísticas. Elaboração de composições plásticas e imagens. Materiais e técnicas.
- A área de Língua e Literatura Espanhola no Ensino Básico.
- Intervenção educativa na reflexão sistemática sobre a língua no Ensino Básico em relação às condições de uso.
- A educação literária no contexto escolar. A biblioteca escolar.
- Processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem no Ensino Básico.
- Desenvolvimento e caraterísticas do processo de leitura no Ensino Fundamental.
- Desenvolvimento da expressão escrita no Ensino Básico.
- A área da Matemática no Ensino Básico.
- Resolução de problemas.
- Aprender os números e a numeracia.
- Magnitudes e sua medição. Unidades, instrumentos de medição e estimativas.
- Evolução da perceção espacial no Ensino Básico.
- Recolha, organização e representação da informação. Tabelas e gráficos. Utilização das TIC para o tratamento de dados.
Fase de concurso
O primeiro teste é eliminatório e consiste num caso prático e num ensaio sobre um tema escolhido aleatoriamente pelo júri.
A segunda prova divide-se na apresentação e defesa de um programa de ensino e na preparação e apresentação ao júri de uma unidade didática escolhida aleatoriamente pelo candidato a partir do seu próprio programa.
Nesta fase, os candidatos serão testados quanto aos seus conhecimentos sobre esta especialidade. É constituída por duas partes:
- Primeira prova: (Eliminatória)*.
Parte A: Caso prático
Parte B: Redação de um trabalho sobre um tema escolhido aleatoriamente pelo júri.
- Segundo teste:
Parte A: Apresentação e defesa de um programa de ensino.
Parte B: Preparação e apresentação ao júri de uma unidade didática escolhida aleatoriamente pelo candidato no seu próprio programa.
Fase de concurso
Nesta parte, os méritos que solicitou serão avaliados e verificados. Pode obter até 5 pontos para a sua formação académica, até 7 pontos para a sua experiência de ensino anterior e até 2 pontos adicionais para outros méritos, como cursos.
Fase prática
Se passar nas duas fases, torna-se funcionário estagiário, é-lhe atribuído um lugar e, no final, é nomeado funcionário de carreira.
(*A ordem exacta e o conteúdo desta prova dependem da Comunidade Autónoma em que o candidato se inscreve).
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Ser espanhol
Ser espanhol ou ser nacional de um país da União Europeia
Mais de 18 anos de idade
Deve ter atingido a idade de emprego, ou seja, deve ter pelo menos 18 anos e não ter ultrapassado a idade de reforma obrigatória.
Formação mínima
Possuir um diploma universitário.
Ser capaz de fazer exercício
Estar mental e fisicamente apto a desempenhar as funções do cargo.
Apenas um emprego público
Os candidatos não devem ter uma relação de trabalho permanente com a empresa nem ter sido excluídos de qualquer outro organismo público.
Sem antecedentes
Não ter sido condenado por um crime doloso
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